Plataforma educativa de Aprendizaje Socioemocional
Debido al contexto de la pandemia del coronavirus, actualmente un alto porcentaje de los profesores chilenos sienten estrés laboral, cifra que ha ido en aumento y que sumado a las exigencias de la educación a distancia nos presenta un gran desafío.
El programa de autocuidado docente tiene por objetivo apoyar con medidas prácticas el bienestar socioemocional de los docentes y asistentes de la educación, que en este tiempo de crisis han vivido situaciones de agotamiento y estrés emocional. Por esta razón, queremos acompañar a las comunidades educativas entregando distintas estrategias de “autocuidado” docente, desde una mirada inclusiva e integradora.
El programa de autocuidado se imparte en 4 sesiones online, basados en el modelo de los cuadrantes cerebrales de William Ned Herrmann, utilizando diferentes metodologías de aprendizajes colaborativas y experiencial, que aportan al desarrollo de las competencias de aprendizaje socioemocional: autoconciencia y autogestión.
El programa de autocuidado se imparte en 4 sesiones online, basados en el modelo de los cuadrantes cerebrales de William Ned Herrmann, utilizando diferentes metodologías de aprendizajes colaborativas y experiencial, que aportan al desarrollo de las competencias de aprendizaje socioemocional: autoconciencia y autogestión.
Para el bienestar socioemocional de docentes
y asistentes de la educación.
- Conocimientos, habilidades y actitudes.
- Acceder a múltiples actividades para incluir en la planificación docente.
- Obtener una propuesta curricular socioemocional interactiva alineada a la diseñada por el Mineduc.
- Herramientas para mejorar los IDPS, la categoría de desempeño y el rendimiento académico. Alineado con lo establecido en el decreto 67.
PROGRAMA SUJETO A LAS DISPOSICIONES Y RESTRICCIONES SANITARIAS
En el contexto actual, el concepto de bienestar y las habilidades de autocuidado se hacen más necesarias que nunca para desarrollar y adquirir herramientas de regulación emocional y gestión positiva del estrés, ya que estas nos permitirán administrar de mejor forma nuestras emociones, acciones y pensamientos, los cuales se pueden ver sumamente afectados dada las circunstancias actuales.
Conocer herramientas para desarrollar y gestionar el autocuidado, tomando como base la autoconciencia y la autogestión, contribuyen al bienestar docente y, por ende, aporta a los desafíos actuales de las comunidades educativas.
SESIONES ONLINE
Sesión 1: – Autocuidado y bienestar
– Pilares del autocuidado
Sesión 2: – Tipos de autocuidado
– Plan para la gestión del autocuidad
PROGRAMA SUJETO A LAS DISPOSICIONES Y RESTRICCIONES SANITARIAS
Un programa desarrollado especialmente para mitigar los efectos de la Pandemia. Dirigido a grupos de: Docentes, encargados de la Convivencia Escolar, Dupla Psicosocial, Profesionales y Técnicos de la educación, Directivos, Sostenedores, y sus familias. En un entorno con espacios e instalaciones exclusivas para la comunidad educativa.
AUTOCUIDADO Y BIENESTAR:
La simpleza de observar nuestro entorno, caminar por nuestros parques, contemplar nuestros bosques, cerros y nuestros atardeceres, son el foco de esta sesión. Experiencia Sel Lodge ofrece a los huéspedes, la oportunidad de generar una conexión con la naturaleza y esta nos aporta innumerables beneficios para la mente y el cuerpo
PLATAFORMA EDUCATIVA DE APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL
1. Sensibilizar a las y los docentes con los conceptos de “autocuidado” y “bienestar”.
2. Entregar conocimientos y herramientas para el “autocuidado” docente.
3. Desarrollar competencias y habilidades socioemocionales para reconocer nuestras emociones, administrar y regular las emociones y gestionar el estrés de manera positiva.
4. Vivenciar diferentes estrategias para el “autocuidado” docente.
5. Generar un plan de autocuidado para la gestión positiva del estrés.
Capacitación y apoyo permanente.
Consulta por nuestros programas y cursos en: informaciones@selchile.com