Programa SEL para estudiantes

El programa SEL se basa en el marco teórico formulado por la fundación estadounidense Casel (www.casel.org), catalizadora y referente mundial en educación socio emocional. Adaptado a la realidad chilena, pretende cooperar en la calidad educativa que ofrecen las escuelas de nuestro país.

Este establece que existe una clara relación entre el desarrollo socio emocional de un estudiante y su capacidad de aprendizaje en contextos académicos. Cabe señalar que el 80% del éxito en la vida de una persona se debe al grado de desarrollo socio emocional que posee.

La investigación ha demostrado que se puede fomentar el desarrollo social y emocional, utilizando una variedad de enfoques, sin embargo, para lograr programas SEL exitosos se requiere que estos sean: 
 
  • Sistemáticos: aplicando programas al menos durante toda la etapa escolar de una persona, desde pre-kinder a 4º medio. 
  • Activos: generando programas dentro y fuera de la sala de clases, en contextos que propicien el aprendizaje.
  • Enfocados: en estudiantes, padres y apoderados.
  • Explícitos: Donde el aprendizaje socio emocional incluya conceptos literales en la actividad.

Competencias socio emocionales básicas vinculadas a la Ley de la Calidad de la Educación de Chile

Las cinco competencias básicas de una persona y sus 16 habilidades son divididas en tres metas de aprendizaje, correspondientes a una jornada cada una y asociadas a los Indicadores de Desarrollo Personal y Social establecidos por la Ley de la Calidad de la Educación.